Педагогічний колектив Криворізької загальноосвітньої школи № 68 довгий час експериментально розробляв модель навчального  закладу «Школа розвитку». Тому саме в нашій школі використовується моніторинг особистісного розвитку учнів.

Перевір себе

Вже з перших уроків математики доцільно привчати дітей до самоперевірки. Учні самостійно виконують завдання, потім відкриваються правильні відповіді, написані на дошці. Діти звіряють, біля правильної відповіді ставлять знак «+», біля хибної - знак «-». Підраховують кількість правильно виконаних завдань.

Використання діагностично-проектувального комплексу «Універсал» у моніторингу особистісного розвитку учнів

(Матеріали до виступу на обласний майстер-клас 20.10.2016 року)

Синичич Вікторія Вікторівна,

заступник  директора  з  НВР

КЗШ № 68

(1)Що потрібно для управління особистісного зростання учнів? Яким має бути його зміст?    Звідки береться інформація, без якої неможливе ефективне управління? ЇЇ можна отримати, як-то говорять, «прикинувши на око», шляхом різних спостережень і суб’єктивних висновків, та все ж закони менеджменту говорять, що інформація має бути системною, перевіреною й фактично підтвердженою.

Управління освіти і науки

виконкому Криворізької міської ради

Комунальний заклад «Інноваційно-методичний центр»

Відділ освіти виконкому Саксаганської районної у місті ради

Криворізька загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 68

МОНІТОРИНГ У ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ

Кривий Ріг-2016