Моніторингова робота з української мови для 6 класу І семестр

 

Моніторингова робота з української мови для 6 класу І семестр

1 варіант

1. Загальновживаними є всі слова в рядку:

А                 монітор, рампа, програма;

Б                  дифузія, атом, ластівка;

В                  сестра, школа, береза;

Г                  будівництво, септакорд, тюльпан.

  2. Правильно утворено форму кличного відмінка в усіх іменниках у рядку:

А                 мамо, сину, природо;

Б                  земле, подруже, пану;

В                  хлопцю, Юріє, Наталію;

Г                  брате, Степане, крає.

3. Іменником виражено присудок у реченні в рядку:

А        Поезія — це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі (Л. Костенко).

Б Посієш вчасно — уродить рясно (Народна творчість).

В Вишневий стяг зоря зняла над синім гаєм (В. Сосюра).

Г            Біжить вода і сріблом ллється… (О. Маковей).

4. Літеру и замість пропусків слід писати в усіх словах у рядку:

А        д..аграма, б..нт, тер..торія;

Б         к..шлак, пр..оритет, граф..н;

В         з..гзаг, к..парис, д..зель;

Г                       акс..ома, р..торика, ор..ол.

5. Яким способом утворено слова:

1. переклад         А       префіксальним;

2. розмір              Б       складанням основ;

3. вибір                 В     переходу з однієї частини мови в іншу;

                                          Г    безафіксним

6. Провідміняйте слово пролісок. Зробіть його словотвірний розбір.

7.Виконайте морфологічний розбір виділеного слова. До слова «життя» доберіть два спільнокореневі.

Нове життя нового прагне слова (Максим Рильський).

8. Напишіть твір-мініатюру за поданим висловом: «Українська пісня — душа народу».

 

Моніторингова робота з української мови для 6 класу І семестр

2 варіант

1.  До активної лексики належать усі слова в рядку:

А                 конституція, лимон, тать;

Б                  зошит, український, талант;

В                  менеджмент, аеробус, кінотеатр;

Г                  мольфар, блискавка, знати.

  2.  Правильно визначено відміну в усіх іменниках у рядку:

А                      доля (1),птах (2), лоша (4);

Б         ім’я (2), тінь (3), біль (3);

В         мати (3), каміння (2), сирота (2);

Г                      тюль (3), знання (1), колосся (2).

  3. Мають форму однини і множини всі іменники в рядку:

А                 дзеркало, колосся, дерево;

Б                  острів, програма, пальто;

В                  слово, листя, космос;

Г                  санчата, Суми, Черкаси

4. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку:

А                 Геннадій –Геннадійович, Геннадіївна;

Б                  Сергій — Сергійович, Сергіївна;

В                  Семен — Семенович, Семенівна;

Г                  Василь —Васильович, Василіївна.

  5. Вкажіть спосіб творення слів:

1. Пролісок                        А префіксальним;

2. Припічок                        Б префіксально-суфіксальним;

3. Нарукавник                   В  суфіксальним;

                                                             Г          безафіксним.

6. Виконайте морфологічний розбір виділеного слова. До слова день доберіть два спількореневі слова.

Без роботи день роком стає (Народне прислів’я).

7. Напишіть твір-мініатюру за поданим прислів’ям: «За добру справу варто добре постояти».